集控平台

集控系统为校园提供校园首页、控制中心、环境监测、门禁控制、任务中心、日志中心共6个功能模块。

集控平台界面

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1、教室物联感知

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教室物联感知作为教室物联集控平台系统的入口,界面设计上需满足学校监控中心大屏展现。可以直观的体现校园整体设备状态,数据可视化和用户交互;

  • 通过学校监控中心大屏直观展现教室整体设备运行状态;兼备多校区视图管理功能。
  • 具备角色权限管理功能,对于系统赋予的不同角色权限的用户在系统层面根据不同的部门,不同职位开放相对应的管控功能。
  • 设备巡检完成率图表统计,依据设备巡检功能模块中的巡检计划统计当天或所选一段时间内的设备巡检完成率进行图表统计。
  • 区域视频巡视,避免非教学时段设备长期开启、空转;发现此类情况根据平台提供远程控制功能控制设备或根据作息时间定义情景模式、自定义时间段进行设备的开启和关闭操作。
  • 2、智能照明控制

    对教室、图书馆、多功能厅、体育馆、走道等区域的灯光进行智能化、集中化、自动化控制。  

    管理人员通过管理后台对各个区域设置作息时间(导入课程表),自定义时段、设置情景模式(上课、下课、课间、自习等)等多种方式进行集中化、自动化执行灯光的开启、关闭、明暗度调节等操作。

    学校相应的权限管理人员可通过远程(浏览器、移动端)、本地客户端实现远程灯光开启和场景控制。

    通过与人体、声间传感器配合,对照明灯光进行智能开关,从而达到节能增效的目的。

    结合环境监测设备,可对照明区域内的灯光进行联动控制,自动开关和明暗度调节。

        3、空调控制

    校园管理管理人员通过物联网集控平台可以自动或手动对各区域的空调进行控制,同时可根据环境监测提供的环境参数进行联动,自动调区域内的空调温度,送风模式,从而提高空调利用率,降低能耗。

    远程实现空调开关、温度调节、送风模式选择;结合系统提供的红外学习功能,可以通不同教室不同品牌的空调进行远程或本地红外控制。

    智能调节,根据需求,配合环境监测提供的温湿度、课表、场景模式自动开关、调节区域内的温度。

    配合场景模式或自定义时段进行空调的开启、关闭,模式等自动操作。

    通过与空开、智能插座、红外控制等配合统计空调能耗、使用频次等;为空调设备的精细化管理与操作提供数据依据。

    4、环境监测

    收集、存放以及分析学校各个教室的环境数据,为日后教室管理以及使用的优化提供重要的数据支撑,通过对教室内的温湿度、空气质量、明暗度的实时监测为物联场景控制策略、设备联动实现教室智能化管控提供数据参考。

    光照度检测:感知外界光线强度,实时检测环境照度,结合照明控制实现自动对照明灯光进行智能调节。

    温湿度检测:通过温湿度传感器监控目标区域的温湿度信息,平台控制模块依据上传的温湿度数据联动空调、新风系统进行调节。

    烟雾监测:当空气中烟雾浓度超过设备界限时,烟雾传感器及时发出报警,同时以多种方式提醒师生及相关负责人员,并联动视频监控,定位烟雾点。

    空气质量检测:采集甲醛、TVOC、PM2.5、二氧化碳等空气指标,当空气环境发生异常,通过新风系统、空气净化系统进行智能调节。

    5、多媒体设备控制中心

    将各教室内的所有多媒体教学设备的操作集成到物联网平台,用户可以通过远程或本地端和进行统一集中的自动化管理。

    包含对传统的多媒体教学设备(如:教学电脑、投影机、幕布、功放、音频板、一体机)及窗帘、红外控制设备等进行自动化、智能化控制。

    通过自定义场景设备,可根据不同的情景需求,一键完成多媒体设备开关和调节操作。

    直观的将设备当前的工作状态呈现。

    绿色表示设备处理正常工作状态、灰色则表示当前设备处于非工作状态,而带有感叹号标识的表示设备存在异常情况,如智能插座已掉线、教学电脑网络不通等情况。

    设备工作时长、开启时间、当前功率等状态信息展现。

    6、门禁监控

    进出管理,根据不同区域的管理要求,对不同的人员设置不同的进出权限,进出方式以及进出时段,并对进出情况进行记录。

    实时监控,相关管理人员可以通过PC端或移动端实时查看每个门禁区域人员的进出情况、门禁区域的状态,也可以在紧急状态下打开或关闭门区,实现对条出入口实时监控。

    访客授权,访客提交信息后,系统自动推送到相关的被访人,被访人授权同意后门禁打开。

    支持管理员便捷录入人员、导出记录。


    
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