普通高中三科统编教材9月将率先在六省市高中起始年级投入使用

2019-09-06 浏览:131

  8月27日电(郭亚丽)2017年教育部启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作。今日,记者从教育部新闻发布会获悉,经过两年多的努力,教材编审工作全部完成,将于2019年9月率先在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁六个省市普通高中起始年级开始投入使用,其他省市根据新高考推进和各省实际情况陆续推进,2022年前将全部使用新教材。

  教育部教材局局长田慧生表示,“我国基础教育已进入以质量为核心的新阶段,要在巩固提高普及水平的基础上,聚焦抓质量、抓内涵。提高教育质量,抓好教材是基础。”此次的教材编写原则坚持正确方向、坚持以学生为本、坚持继承创新、坚持综合协同。其中,在综合协同方面,重在加强三科教材之间的横向配合,发挥学科综合育人作用。加强与义务教育教材的纵向衔接,实现主线贯穿、循序渐进、螺旋上升。适应普通高中育人模式和评价模式改革,创新教材编写设计,把观点、内容、方法有机统一,突出教师的主导作用和学生的主体地位。

  据了解,经推荐、评议,教育部聘请政治立场坚定、学术造诣精深、编写经验丰富的专家担任教材总主编,调集全国知名学科专家、优秀教研员和教师等组建了100多人的编写团队。按照研制大纲—编写样章—编写教材—试教试用—修改完善的流程,认真开展编写工作。先后组织东中西部13个省份的412所学校开展试教试用。同时,征求中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会、国家教材委高校哲学社会科学(马工程)专委会等专家机构意见,每科组织140名特级教师进行精细审读,反复打磨教材。国家教材委员会大中小学德育一体化、语文、历史、思想政治审议专委会对教材进行了政治审核、专业审核、综合审核、专题审核、新旧对比审核,国家教材委员会召开全体会议对教材进行了审核,全面把好政治关、思想关和科学关。

  教材投入使用后,教育部将分批分层组织开展教师全员培训,进行持续跟踪研究,及时根据各方反馈进行修订完善,不断提升教材质量。

来源:新华社责任编辑:张肖

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